<正>近年来,随着教育工作的深入开展,社会、学校、家长及学生都对学校教育提出了更高的期望和要求。笔者从事政治教学二十多年来,在教学实践中不断积累、探索和思考,发现在教学中只要方法得当,发挥好教师在教学中的主导作用,调动学生的主观能动性,就能实现高效课堂,提升学生的核心素养。一、高效课堂的设计与实施1.教师备课要重视问题设计备课时,教师要特别重视对问题的设计,应根据课标的要求预设问题,并且所设计的问题要
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