高低阅读技能聋生词汇加工的语境预测性效应特点:眼动证据

作者：陈朝阳; 刘志方^*; 苏永强; 程亚华

来源：心理发展与教育, 2018, 34(06): 692-699.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2018.06.07

• 中文阅读
• 聋生
• 语境预测性效应
• 眼动

本研究考察中文聋生读者利用语境预测性信息促进词汇加工的过程特点。实验采用3 (组别:高阅读技能聋生组vs.高阅读技能聋生的能力匹配健听组vs.低阅读技能聋生组)×2 (句子背景对目标词的预测程度:高预测vs.低预测)混合设计。结果发现:(1)目标词的左侧词汇上,能力匹配健听组在凝视时间和总注视时间两个指标上可见语境预测性效应,两个聋生组在任何指标上均没有语境预测性效应;(2)目标词上,能力匹配健听组在首次注视时间、凝视时间和总注视时间三项指标上均可见显著的语境预测性效应,高阅读技能聋生组仅在总注视上可见语境预测性效应,低阅读技能聋生的任何眼动指标均没有语境预测性效应。由此可见,聋生在利用语境预测性促进词汇加工方面与健听读者有所差异;相对于低阅读技能聋生,高阅读技能聋生读者识别词汇时能更多地利用语境预测性信息。

• 单位
  杭州师范大学; 宁波大学