农村初中化学实验教学的弱化现象与应对策略

作者：杨晓晓

来源：西部素质教育, 2019, 5(08): 246.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201908152

• 农村初中
• 化学实验教学
• 弱化现象

文章分析了农村初中化学实验教学的弱化现象,并提出了改善这一现象的策略,包括提高重视,合理安排课时;优化实验教学内容,实现化学教学目的;以课程要求为准,合理配置实验仪器设备和药品。