“三教”改革下高职教师混合式教学能力提升策略研究

作者：梁燕冰

来源：湖南邮电职业技术学院学报, 2021, 20(03): 84-87.

• “三教”改革
• 高职教师
• 混合式教学
• 教学能力

在"三教"改革背景下,探索高职教师混合式教学能力提升的方法。从深刻认识教师在"三教"改革中的重要作用出发,解析"三教"改革背景下高职教师的混合式教学能力构成要素,通过面向高职教师开展问卷调查,系统总结了当前高职教师混合式教学的现状和困境,查找出存在的问题,最后分别从教师层面和学校层面提出了"三教"改革背景下提升高职教师混合式教学能力的策略建议。

• 单位
  广东邮电职业技术学院