体验式教学在初中道德与法治课堂中的实践

作者：卢丽娥

来源：当代教研论丛, 2019, (10): 101.

• 体验式教学
• 初中
• 道德与法治
• 课堂教学

本文阐述了初中道德与法治的教学现状以及体验式教学的应用意义。并且结合实际教学案例,探讨了体验式教学在初中道德与法治课堂中的实践应用措施,希望能够为相关教育工作者提供参考。