激趣 探究 生长——小学低年级劳动与技术有效教学策略谈

作者：陈卫东; 何云

来源：科学大众(科学教育), 2019, (11): 94.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.11.088

• 小学劳动与技术
• 折笔帽
• 教学策略

突出学生的课堂主体地位,提高学生的参与热情,生长学生劳动素养。以一年级下册《折笔帽》为例,就创设情境、教学设计、激励评价等展开探索,寻求有效的教学策略。