高中化学元素化合物“深度学习”策略研究

作者：李玉敏

来源：天津教育, 2021, (33): 82-83.

• 高中化学
• 元素化合物
• 深度学习
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在高中化学学习中元素化合物知识点过于抽象，通过深度学习可以实现信息提取、体系构架、拓展延伸、学以致用，并针对性地打造完善的知识网络体系。故此，本文着重分析了高中化学元素化合物学习过程中的问题，并基于“深度学习”提出解决对策，以此满足教学的要求。