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摘要
为了探究高校学生低碳生活的意愿与影响因素，首先以计划行为理论为指导，从行为态度、主观规范、知觉行为控制和行为意向4个方面设置自变量与因变量，拟定研究假设。然后对北京高校学生进行问卷调查，利用SPSS分析检验各要素对高校学生低碳生活意愿的影响显著性。最后，依据实证分析结果，针对现实情况提出建立低碳监测机制、组织低碳互动交流、建立正向激励机制等建议，以期促进高校学生对于低碳生活的践行，推动我国早日实现碳达峰、碳中和。
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为了探究高校学生低碳生活的意愿与影响因素，首先以计划行为理论为指导，从行为态度、主观规范、知觉行为控制和行为意向4个方面设置自变量与因变量，拟定研究假设。然后对北京高校学生进行问卷调查，利用SPSS分析检验各要素对高校学生低碳生活意愿的影响显著性。最后，依据实证分析结果，针对现实情况提出建立低碳监测机制、组织低碳互动交流、建立正向激励机制等建议，以期促进高校学生对于低碳生活的践行，推动我国早日实现碳达峰、碳中和。
