情感教学一种高层次的教学,是优化和完善小学语文教学的重要策略,要求教师结合文章思想情感的表达,从不同视角出发引起学生情感共鸣,培育学生积极向上的情感,为学生的语文学习和理解奠定坚实基础。为了更好地让情感因子飘荡在小学语文课堂,对学生进行有效的情感教育与熏陶,教师在课堂教育实践当中,除了要加强文字层面知识技能的教学之外,还需要对学生进行情感方面的启发与引领,挖掘文本的情感因子,指导学生掌握文本的思想感情以及主旨内容,提高学生的学习境界。
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