裕固族教育研究作为新兴学术领域的构建实践——评《教育人类学视野中的裕固族教育研究》

作者：后慧宏

来源：河西学院学报, 2020, 36(03): 28-31.

DOI：10.13874/j.cnki.62-1171/g4.2020.03.005

• 裕固族教育
• 研究领域
• 建构实践
• 教育人类学

新兴研究领域的构建实际是对研究对象和研究范围的划定。以裕固族青年学者巴战龙的"家乡人类学"著作《教育人类学视野中的裕固族教育研究》为对象,以文化人类学的"他者的眼光"审视著作所做的"推他及己"。著作提出裕固族教育研究是一个新兴学术领域,然后通过厘定裕固族教育研究的对象与功能、性质与定位、学科基础等问题来构建出领域。同时在梳理前人研究的基础上,遵循"领域—历史—主题—政策"的逻辑并撰写了系列关照学校教育、社区教育和家庭教育三种形态下的裕固族教育研究的学术论文。总体而言,著作构建出一个新兴的裕固族教育研究领域,期待着更多的研究者参与。

• 单位
  教育学院; 中央民族大学