基于情境教学的中职铁道运输管理专业教学模式研究与实践

作者：李晓梅

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(07): 108-111.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.07.025

• 情境教学
• 中职
• 铁道运输管理
• 教学模式

中职铁道运输管理专业旨在培养"基础扎实、技术过硬、工作上手快、适应能力强"的技能型人才。要实现该目标,需对传统的中职课堂进行相应变革。本文从建构主义理论角度出发解读了情境教学的内涵、特点、模式、教学方法,将得出的结论应用于本专业的实际教学,在教学中体现出前瞻性和实用性,并在最后进行了教学反思。