本文对《双语教育研究》期刊四年来的发展进行系统梳理,希望能透过期刊的发展轨迹来反映双语教育学科领域的研究态势。特对期刊2014-2017年的载文量以计量分析的方法,从载文量、第一作者单位发布、作者数量、依托基金项目及关键词频次等角度来进行分析。以此探究当前双语教育学科的学术实力,以及我国双语教育学科学术研究轨迹,并探析双语教育学科在未来的发展方向。同时也对2018年期刊的选题规划进行简单的展望,以期在未来期刊能得到更好的发展。
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