浅谈班级管理中的点、线、面

作者：陈月秋

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 51.

• 幼儿教育
• 班级管理
• 方法

教师作为一个管理者,必须从细节入手,促进孩子们的发展。而孩子们作为一个被管理者,必须积极配合,共同进步。本文结合实践,分析了幼儿教育中班级管理由点到面的具体方法。