素养为本的高中化学教学中学生创新意识的培养

作者：李荣利

来源：当代家庭教育, 2022, (25): 141-144.

• 高中化学
• 素养为本
• 化学实验
• 创新意识

化学是一门研究物质变化、性质变化的自然学科。不同物质在接触的瞬间所产生的奇妙变化，深深吸引着高中学生的目光，引起了高中学生对化学知识的学习兴趣。一般情况下，高中生对化学学科的理解大部分可借助科学、严谨的实验来实现或获得。同时，安全、科学的化学实验有助于培养高中生的化学创新意识和能力。但在当今高考教育环境下，家长和学校不同程度存在唯分数论的思想，有些教师的实验教学方式机械、呆板，教学内容针对性不强，容易导致学生出现对化学科目的学习积极性不高等问题。针对以上问题，本文结合教学现状提出不同的化学教学方式和方法，努力培育中学生的化学学科探究意识，逐步培养高中生的化学创新意识。