农村小学生主动性学习习惯培养策略研究

作者：王建党

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (02): 201.

<正>农村小学生学习主要是在教师的带领和引导下,学生不能自主学习,加上教师的教学方法不能因人而异,只是适应于大多数学生,从而使得学习效率比较低。如何从教师的引导性学习转变为学生的自主学习是现阶段教学过程中急需探索的方法。文章就如何培养农村小学生自主学习的习惯展开论述,希望对读者有一定的帮助。