通过对相关文献资料的分析,结合油画课程教学实践探索,发现现有的美术学专业油画课程存在教学内容针对性弱、教学模式单一、教学评价方式刻板等问题。据此提出在OBE理念下将综合材料表现技法融入高校油画课堂的解决方案,旨在拓宽学生创作思路,提高学生的油画技法的表达能力。