图式理论与高中英语阅读教学

作者：曾晶

来源：校园英语, 2018, (50): 134.

• 图式理论
• 高中英语
• 阅读教学

随着教育改革的不断深入,国家教育部门对教师的教学要求更多,对高中英语阅读教学就包括提高学生的阅读,培养能够学生的阅读习惯,拓展学生对知识的运用等,图式理论是比较适应新课改的,图式理论可以帮助教师在教学上达到国家教育部门的要求。本文就高中英语阅读教学中的图式理论运用进行探究。