近年来,我国越来越多的学校将信息技术与课堂教学整合在一起。其中微课借助短小生动、针对性强、方便传播等优势,在各个学科中都有十分广泛的应用。特别是在小学语文识字教学中,展现出更加明显的应用优势。本文在明确微课在小学语文教学中的积极作用的基础上,从微课的设计原则入手,从激发识字兴趣、降低识字难度、实现有效导入、突破识字重难点等多个方面,阐述了微课在小学语文识字教学中的具体应用。
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