<正>模仿是幼儿与生俱来的学习方式,幼儿在成长过程中,接触到的父母、老师、同伴,或在课堂上、生活中、活动中认识到的观念,都会成为他们模仿的对象。文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期,在这一阶段,我们必须重视幼儿模仿的本能,多措并举,培养幼儿使用文明礼貌用语习惯,使幼儿终身受益。