基于智慧教育云平台的中学生发展性评价体系构建

作者：胡洋

来源：求知导刊, 2021, (36): 18-19.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.36.009

• 道德与法治教学
• 智慧教育
• 发展性评价

道德与法治学科教学的根本目的是培养学生良好的道德品质,让学生了解基本的法律概念,它要求学生不仅掌握丰富的道德与法治知识,还塑造完善的人格,树立思想道德意识。如何构建发展性评价体系,是新课程改革背景下道德与法治教学的一个创新点。在传统的道德与法治教学中,对学生的评价以考试成绩为唯一标准。而基于智慧教育云平台中道德与法治课堂的评价体系则要求进行发展性评价,旨在对学生的思想道德、学业水平、身心发展、兴趣爱好等进行综合评价,保证评价更加科学,更能促进学生的全面发展,提升学生的综合素质。本文围绕基于智慧教育云平台的发展性评价体系的构建展开阐述,对其基本内涵进行了概述,并分析了发展性评价的优势,提出优化发展性评价的策略。

• 单位
  淮阴师范学院