本文针对高中生健康教育,运用心理咨询中的理论和方法,首先介绍了高中生心理问题的常见类型和心理异常的判别依据;其次从生理、心理和社会的方面,简要梳理了高中生心理问题的诱发因素;最后从高中教师和高中生角度,提出意见建议。