摘要

"数据结构"这门课程在计算机教学中占有重要的地位,从当前"数据结构"在授课中存在的问题出发,提出了"案例式教学"、"问题式教学"和"第二课堂"三种教学改革方法,为提高《数据结构》教学质量提供了重要途径。