06 学段

来源：中国中小学美术, 2022, Z1: 56-57.

<正>遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。