核心素养下的初中英语课堂教学

作者：王红梅

来源：中学生英语, 2021, (34): 118.

<正>传统应试教育的重点是知识讲解,这种教学模式在我国基础教育中广泛应用,单纯为提升学生成绩而教学,导致学生僵硬地背诵课本内容,机械地应用课本知识,通过题海战术让学生解题能力提升,这种教学模式已经严重阻碍了学生的创造性思维发展。为改善该教学情况,教育部门提出核心素养教育目标,在该目标的导向下,初中英语教师凸显学生的主体地位,培养学生思维能力,让学生在认知英语的基础上学习丰富的英语知识,满足新时期对人才的要求。初中英语作为基础性学科,核心素养下的教育模式还存在缺失。对此,在教学过程中,教师应当不断地摸索及探究,培养具有核心素养的英语人才。