在初中英语教学中,教师及时对中学生在英语学习过程中的表现给予评价,能够更有效地发现学生在课堂学习中所存在的问题,并提出相应的改善策略,从而提升英语课堂教学质量。本文结合自身实际教学经验,在分析初中英语教学中应用即时评价的意义以及存在问题的基础上,尝试提出有建设性的即时评价应用策略,以期切实提升英语课堂教学效果。
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