浅析高职院校推广微课程与翻转课堂教学存在的问题与对策

作者：张艳; 徐卫红

来源：科技风, 2017, (17): 46.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201717039

• 高职院校
• 微课程
• 翻转课堂
• 问题与对策

目前,国家教育部对微课建设及翻转课堂教学给予高度重视,本文将从当下高职院校推广微课程与翻转课堂教学的现状出发,结合相关院校的经验做法,总结重点问题,进行有效分析,以期提供参考解决措施。

• 单位
  江西广播电视大学; 江西制造职业技术学院