中国式"教师企业家"是"互联网+"时代下教师专业发展的终极目标。教师专业发展的时代诉求以及美国"Teacherpreneurs"的概念是中国式"教师企业家"的提出背景。中国式"教师企业家"并非照搬美国"Teacherpreneurs"这一具有市场导向的教师专业发展目标,而是结合"互联网+"时代教师专业发展的新诉求,分析出中国式"教师企业家"的内涵和实现路径,即中国式"教师企业家"应该具有跨界思维,大数据智慧,教育耕作创新的精神以及信息化领导力,成为能够引领未来教育的开拓者。
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