小学综合实践活动课程是一门注重学生参与和体验的综合实践型课程,其与劳动教育在内容上、目标上和方法上都存在很大的适切性和兼容性。为了落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神,加强学科互促整合,建立综合立体的劳动教育课程体系,文章探讨劳动教育在综合实践活动课程中的融合渗透策略。文章认为,学校应把家务劳动课程、校园劳动课程、田园劳动课程以及社会劳动课程这四个课程开展好,让劳动教育在综合实践活动课程中有效落地。
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