借助微视频上好数学课——微视频促进小学中年段图形与几何教学

作者：李作玉

来源：新课程, 2021, (22): 12.

• 微视频
• 小学中年段
• 图形与几何教学

新课改背景下,微视频融入课堂教学将成为一种新的发展趋势,它集知识、兴趣、灵活性为一体,增强了数学课堂教学的新颖性。在小学中年段图形与几何教学中,在课堂上引入微视频元素,可以活跃课堂气氛,提高教学效果。