3D打印技术在血管超声教学中应用效果的研究

作者：宋光; 乔伟; 任卫东

来源：卫生职业教育, 2018, 36(10): 57-59.

• 3D打印技术
• 血管
• 超声教学

目的评价3D打印技术在血管超声教学中的应用效果。方法选择中国医科大学影像班本科生50名作为研究对象,使用计算机把这50名学生随机分为实验组和正常对照组,每组25人。实验组采用3D打印血管模型的方法配合多媒体教学,正常对照组采用传统教具配合多媒体教学。实验性教学结束后,对两组学生采用相同的测验来评价两组间教学效果的差异。所有学生均须完成学习满意度调查,以评价两组学生学习满意度的差异。结果实验组学生的测验成绩高于正常对照组(P<0.05),实验组学生的学习满意度高于正常对照组(P<0.05),两组的学习满意度均与成绩提高的百分比呈正相关(P<0.01)。结论将3D打印技术应用到血管超声教学中,有利于提高学生对血管超声图像的识别能力,大幅度提高学生的学习成绩和学习满意度。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院