情境教学法的深入构建——以《乡愁》的教学设计为例

作者：黄建山

来源：语文新读写, 2022, (01): 61-63.

• 情境教学
• 情感共鸣
• 教学设计
• 《乡愁》教学

情境教学法重在情感共鸣，情境的营造和铺垫可以完美阐释课文中的情感，有代入的思考和想象空间。本文以《乡愁》教学设计为例，谈一谈情境教学法过程中的提问、思考、构建，以期给广大教师提供参考。