初中数学教学活动带有明显的理性化、综合化特点，合理应用数学工具，有助于营造更为开放的初中数学教学课堂.将表格资源带入到数学教学活动中，将单一的数学工具加工为数学教具，可以为学生提供更为直观、高效的学习环境.基于此，本文分析了表格在初中数学教学中的创新应用，为学生的解题、学习注入更多的灵感.
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