摘要

文章通过文献资料研究法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,在全面了解常州高校篮球教练员的基本状况下,指出篮球教练员执教能力的影响因素,并分析各影响因素的重要程度,为常州高校篮球教练员执教水平的提高指明方向。结果显示:"组织与竞训因子"是常州高校篮球教练员的核心能力;"重视与保障因子"和"敬业与认知因子",是教练员执教能力逐步提高的基础保障;"创新与发展因子"和"其他影响因子"是教练员攀登高峰的重要因素。

  • 单位
    江苏理工学院

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