摘要

提升教师素质,提高教学质量,是摆在大学教育管理者和广大教师面前的一个恒久的课题。以物理化学课程教学为例,从科研与实践、教研、爱与兴趣三个方面提出做好教学工作,提高教学质量的一些实践与思考。