2007年版与2019年版人教版高中生物必修1教材习题比较研究

作者：张慧敏; 潘阳^*

来源：中学生物学, 2020, 36(Z1): 130-132.

• 习题
• 高中生物
• 教材比较

从习题数量与模块、习题类型、习题情境及习题层次等方面对2007年版和2019年版人教版高中生物必修1教材的习题进行了比较。通过对比发现:(1)2019年版教材习题总数略有减少;章后习题模块变化较大。(2)2019年版教材章后习题中删除判断、实验设计、计算等题型,增加选择题、图表题及查阅资料(或调查)题型比例,更注重考查学生对知识点间的联结及信息处理能力。(3)2007年版教材习题题干大部分无情境,新教材习题则设置了大量"学科情境"或"生活情境",更加注重知识和情境的联系。(4)2019年版教材习题的综合性、层次性更强。2019年版教材教材是基于新课程标准而编排的,习题的编写体现了科学思维、社会责任等学科核心素养的渗透。

• 单位
  江西师范大学; 生命科学学院