应用型人才培养模式对高校音乐学专业提出了新的要求,在过去音乐学课程缺乏对学生表演能力的训练,这对学生艺术实践能力、表演技能能力的提升都极为不利。随着我国文化艺术行业的逐渐发展,无论是对于专业教师还是专业音乐人才来说,表演能力的培训都十分必要。本文分析了音乐学专业增设表演课程的现实意义、对表演课程建设中存在的问题进行了初步梳理并提出了相应对策以供参考
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