关于第二学段口语交际教学的思考

作者：沈清华

来源：广西教育, 2020, (25): 106.

• 部编教材
• 口语交际
• 第二学段
• 思考

本文基于口语交际教学的目标,提出从层次性、真实性与延伸性等方面对学生进行点拨与指导的教学建议,以规范学生的口头语言,培养学生良好的交际素养。