仪器教学实验是理工农医类研究生培养过程的重要环节。受新冠肺炎疫情的影响，学生无法尽数返校，这对传统的线下仪器教学提出了挑战。本文以石河子大学研究生现代仪器分析实验课程为例，介绍了疫情背景下基于空中课堂的扫描电镜仪器教学实践，翻转课堂，实现了线上线下融合，研究生新生参与积极性很高，达到了理想的教学效果。
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