仪器教学实验是理工农医类研究生培养过程的重要环节。受新冠肺炎疫情的影响,学生无法尽数返校,这对传统的线下仪器教学提出了挑战。本文以石河子大学研究生现代仪器分析实验课程为例,介绍了疫情背景下基于空中课堂的扫描电镜仪器教学实践,翻转课堂,实现了线上线下融合,研究生新生参与积极性很高,达到了理想的教学效果。