粤港澳大湾区经济一体化后,对涉外岗位人员口语要求更高,这些在职人员只能寻求非学历教育的途径来提高自己的英语口语应用能力。但现有的社会培训机构多以经济效益最大化为目的,以盈利为主导,而不是以提高和培养学员的英语口语知识、能力、素质为出发点,有违教育教书育人的本质。本研究拟从BYOD学习环境出发,以强化语音规则意识为突破口,搭建云班课教学平台,探索非学历教育英语口语培训的有效路径。
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