随着信息化和网络技术的发展,应运而来的大数据为教学督导工作内容和方法的创新创设了条件,为教学督导工作的开展带来了新的机遇。大数据本身的特征为教学督导工作提供了新的思路和方法,深刻影响着教学督导工作的创新与发展。运用大数据技术,从教学角度、学生角度、管理角度提升教学督导的质量,成为新时期教学督导工作创新的可选之路。
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