浅谈教学中如何渗透情感教学策略

作者：陆银芳; 张月花

来源：课程教育研究, 2019, (52): 169.

• 初中数学
• 情感教育
• 方法策略

一直以来,初中数学都是初中阶段一门重要的课程,对培养学生的逻辑思维能力和数学素养都起到了很大的重要性。但是传统的初中数学枯燥的教学内容和灌输式的教学方式很难调动起学生的学习热情,从而降低了初中数学课堂的效率。这就需要初中数学教师创新变革教学方式,在教学过程中渗透情感教育,从而培养学生的学习热情。