探秘小菜园 游戏嘉年华——浅谈大班幼儿户外活动的实践体会

作者：刘玥

来源：教师, 2018, (16): 73-74.

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• 户外活动
• 大班幼儿

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称"《指南》")中指出:教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼儿虽然是活动的主体,但是在活动中应体现游戏精神:自由、自主、创造、愉悦。幼儿园有必要把幼儿的兴趣引向户外,让幼儿接触户外自然,充分体验户外活动的快乐。