体验式教学在英语文化导入中的运用

作者：宋昕

来源：校园英语, 2019, (36): 61-62.

• 体验式教学
• 英语文化导入
• 文化差异

在英语教学中深入浅出地进行英语语言文化导入是大学英语教学重要目标之一,体验式教学强调学习者通过主动学习和亲历体验,加强知识建构。由此在英语教学中学生可通过体验"文化印记""文化差异"以及"文化情境",知晓中西方文化差异并正确理解英语语言文化,帮助学生实现有效的跨文化交际。

• 单位
  遵义医科大学