摘要

本文通过深入探讨,并且呈现出大数据基本特征,来研究大数据背景下高校思政教育与计算机教育变革与发展的道路,从而对如何针对当今大数据时代高校思政教育发展、实践以及传播的特点来进行路径探索与优化。