高中是学生形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，地理课程是高中的主要课程之一，高中地理教材的许多内容都与德育密切相关，担负着一定的德育功能，因此地理教师必须摒弃原有的固化观念，重视德育在课程中的全面渗透，从而培养出符合时代发展要求的高素质高中生。本文分析在地理课程中融入德育的必要性，并基于当前的教学实际，讨论了如何更好地借助地理课程开展德育工作，以期为一线教师提供教学参考。
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