应用研究型高校英语分级教学的实施与改进

作者：党军; 张刚

来源：百科知识, 2019, (33): 56-57.

<正>《大学英语教学指南》(教育部2017年版)(以下简称"教学指南")明确了大学英语课程兼有工具性和人文性双重性质;大学英语教学的主要内容分通用英语、专门用途英语和跨文化交际三部分;大学英语教学目标分为基础、提高、发展三个等级。为了体现"大学英语课程具有动态开放、科学合理的特点"、"满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等各方面的需求"(王文宇等,2018),针对我校应用研究型本科的办学定位、生源情况和人才培养目标,我校从2017级本科生开始实施大学英语分级教学,制定多元化的教学目标,更好地适应学生多元学习需求。本文将介绍我校分

• 单位
  重庆理工大学