儿童参与因其秉承着现代教育理念,可有力促进儿童全面、主动地发展,成为我国儿童教育与儿童发展研究的新视野和新课题。基于前期的理论思考与教育实践,尝试对儿童参与的概念内涵、基本原则、活动类型、途径与策略进行了教育学视角下的分析与探讨,以期促进儿童的全面发展,同时丰富校外教育的实践模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
