搭建五大平台 提升五项能力 助力专业发展——中国教育学会班主任专业委员会第一届理事会工作汇报

作者：陈萍

来源：中小学班主任, 2021, (13): 14-17.

<正>首先简要回顾一下中国教育学会班主任专业委员会成立的历史。1983年,《人民日报》发表了一篇社论《各行各业开创新局面》。3月,江苏省无锡市教育局在市教研室专设德育研究室,唐云增和谢高江老师任德育教研员。当月,时任团中央书记处书记的胡锦涛在广州主持全国少年研究规划会议,点名唐云增老师第一个发言,唐老师提出了"全国的班主任都要学会建设班集体"的命题。在南京师范大学鲁洁、班华、金之昆、吴康宁、郝京华等教授的支持下,1987年,