例谈在PBL视角的初中生物学课堂辩论中发展科学思维

作者：徐益苗

来源：中学生物学, 2018, 34(10): 64-66.

• 课堂辩论
• 科学思维
• 核心素养
• 基于问题的学习

以"动物行为的生理基础"一节中进行的课堂辩论为基础,探讨了在初中生物学课堂中进行课堂辩论的流程以及面对的主要问题。