情境化校本研修,是加快新任教师专业成长的新引擎。学校组织新任教师经历教育情境,围绕情境中的主题,充分与研修伙伴进行对话、交流和协商,解决实际问题,实现专业发展。通过经历榜样成长情境、问题模拟情境、实践样本情境等,帮助新任教师实现从站稳讲台到站好讲台的发展目标。